Pirâmides do Egito

Pirãmides do Egito http://www.airpano.ru/files/Egypt-Cairo-Pyramids/2-2

Egito - economia

BOAS- VINDAS

  7º ANO

ANO LETIVO 2013/1014

  

    A História trata do ser humano no tempo e no espaço.

QUERIDAS ALUNAS E ALUNOS:

      Chegaram ao 7º ano e só vos espera o sucesso, a realização pessoal e profissional (a “profissão dos  alunos” é estudar/aprender!!).

      Serem bons alunos ou simplesmante passarem de ano depende exclusivamente do vosso estudo, empenho, participação e correcção. A avaliação que se obtem no final do ano, inicia-se com a vossa atitude no 1º dia de aulas.

      É essencial estar nas aulas com a atitude correcta: aprender e deixar aprender!

      Na disciplina de História do 7º ano  vamos estudar momentos essenciais da história  do mundo e de Portugal: como surge o Homem e vai dominando o mundo, através das suas invenções e descobertas, como vai evoluindo na organização de cidades e estados e como inventa formas de governar o seu  espaço cada vez mais mais perfeitas: A Pré –História; A Antigidade; Egito; Grécia e Roma e depois a Idade Média. 

      Isto significa que vamos embarcar na grande  aventura da construção do Mundo tal como hoje  o conhecemos.

O que trazer para as aulas

Todos os alunos sabem que devem trazer, sempre, consigo quando vêm para a escola:

•- Vontade de aprender;

• - Cartão de estudante;

• - Caderneta escolar;

•- Livro, caderno e capa portefólio;

•- Material escolar: Papel vegetal; Lápis de cor e     

•    uma régua pequena;

•- A garrafa de água (só utilizada pelo aluno);

• - Lenços de papel (em quantidade suficiente).

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA

Saber: 60%

•Fichas de avaliação

•Trabalho de grupo

•Trabalho de pares

•Trabalho individual

•Trabalho individual de pesquisa

•Ficha de leitura

Saber Fazer: 10%

• Atividades de aula:

• Elaboração/leitura de barras cronológicas/mapas; diversas formas de expressão artística; participação oral e escrita. Leitura e interpretação de documentos e de outras fontes históricas. Seleção e cruzamento de  informação.

Trabalho de casa: 10%

Saber Estar: 20%

•Atenção, concentração, responsabilidade, empenho no trabalho, relação colegas e professores, respeito, espírito crítico, iniciativa e entreajuda.

• Todos sabem como comportar-se corretamente nas 

   aulas.

• A  correcção do comportamento de cada aluno vai possibilitar aulas MAIS CLARAS E MELHOR QUALIDADE DE APRENDIZAGEM

Feliz ano novo 2013 com empenho, concentração e vontade de vencer.

Um abraço da professora

Maria de Fátima Gomes

Pirâmide Egípcía - trabalho manual  de:

Para realizares o teu trabalho sobre a arquitetura egípcia: templo; túmulos ou  apenas sobre as pirâmides, podes consultar:
Os Powerpoints e trabalhos do "Estoriar" sobre a arte egípcia;
os sites:

http://www.pegue.com/artes/arquitetura_egipcia.htm - 14.11.2012 - 17 horas

http://antigoegito.org/?p=238 - 14.11.2012 - 17 horas

http://pt.wikipedia.org/wiki/Arquitetura_do_Egito_Antigo - 14.11.2012 - 17 horas

http://www.historiadaarte.com.br/linha/egito.html - 14.11.2012 - 17 horas

O google imagens

O teu trabalho pode ser artístico ou um Powerpoint;  um movie maker; um filme; uma entrevista; uma notícia ou uma aventura.

Não te esqueças de tripartir o teu trabalho em Introdução; Desenvolvimento e Conclusão.Inclui, ainda, bibliografia ou seja os livros que possas consultar e os sites aqui apontados ( estes devem ter a data e a hora em que foram consultados).

O teu trabalho deve responder:

- Por que razão os egípcios construíram templos e túmulos?

- Que características tinham os templos?

- Que características tinham os túmulos?

Conclusão sobre a importância deste trabalho para o conhecimento da  relação  da arte com a religião egípcia.

Não te esqueças de incluir imagens.

Bom ano